Pedagogías de la lectura

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Expectativas
La profesionalización en Pedagogías de la Lectura cubre la necesidad de los docentes y promotores de lectura en el uso de las tecnologías que supone el conocimiento de las herramientas electrónicas relacionadas con el manejo y procesamiento de textos y la literatura; ejecución y diseño básico de plataformas para el intercambio de textos electrónicos; comprensión de la función de los textos en las redes electrónicas; empleo de periféricos de la computadora que hacen placentera la lectura. Así también, la profesionalización en Pedagogías de la Lectura establece el vínculo no sólo entre TIC y educación, sino que explota la vertiente del desarrollo del lenguaje escrito como instrumento para el pensamiento, la crítica y la búsqueda eficaz de información, orientada a la toma de decisiones autónomas. La formación de los docentes en este ámbito extendería la literacidad hacia sectores importantes de la sociedad, relacionados con las masas y los lugares donde las tecnologías se concentran en la realización mecanizadas de actividades en internet.


Perfil de ingreso.

El estudiante interesado en ingresar a la maestría en Cultura Escrita con especialidad en Pedagogía de la Lectura, el candidato podrá ser normalista o docente en funciones.

Perfil/especialidad Conocimientos de Habilidades para Actitudes
Pedagogías de

la Lectura

 

1. Carrera afín a la literatura.

2. Psicopedagogía de la lectura (práctica docente).

3. Vocabulario amplio.

 

 

1. Expresión oral y escrita.

2. Docencia.

3. Reconocer las habilidades para el aprendizaje.

4. Organizar y ejecutar proyectos.

5. Comprensión de lectura.

 

 

1. Disciplina y sensibilidad por el entorno.

2. Disponibilidad horaria para la lectura intensiva.

3. Facilidad de trato.

4. Entusiasmo por la enseñanza.

 

 


 

Perfil de egreso.

El maestro en Cultura Escrita es el especialista competente para diseñar y ejecutar proyectos de creación, distribución, difusión y/o lectura de textos en pro del desarrollo cívico y sociocultural de la región. Entre las competencias específicas se definen:

Espec./

Perfil

Conocimientos de Habilidades para Actitudes
Pedagogías de

la lectura

 

1. Didáctica de la lengua y literatura.

2. Tecnologías y metodologías para la enseñanza.

3. Empleo de los medios de información.

4. Comprensión de los fenómenos literarios y de los procesos de aprendizaje de la lengua.

5. Diagnóstico actualizado de los hábitos lectores en la región.

 

 

1. Reconocer públicos.

2. Elaboración de proyectos.

3. Desarrollar metodologías y estrategias para la lectura.

4. Emplear las tecnologías para el fomento a la lectura.

5. Diseñar proyectos para instancias culturales y educativas.

6. Investigar la realidad del lectorado.

 

 

1. Innovación en el uso de la tecnología.

2. Atención a los contextos de aprendizaje y apreciación de la lectura-escritura.

3. Compromiso social.

4. Flexibilidad.

5. Emprendedora y audaz.

 

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